04/06/09 1° Socialização dos Portfólios Eletronicos

No dia 04/06/09 ocorreu a 1º socialização dos portfólios eletrônicos, o professor enviou aos alunos, por e-mail, uma Ficha de Avaliação, as quais foram preenchidas pelos discentes para o dia da socialização, nestas fichas haviam os critérios para avaliar o processo do ensino aprendizagem, isto é, esta avaliação é fundamentada na avaliação formativa, as perguntas a se fazer nesta auto avaliação eram as seguintes: De que maneira as minha produções no portfólio eletrônico ao longo deste semestre tem atendido as exigências dos descritores, dos propósitos gerais e do propósito individual? Quais as dificuldades encontradas neste processo? De que forma essas dificuldades poderiam ser superadas? todos os alunos tiveram oportunidade de colocar suas impressões, dificuldades; como a de uma estudante que não sabia colocar vídeo em seu blog, ou melhor, tinha bastante dificuldades, entretanto o professor e os alunos deram sugestões a aluna para que a mesma pudesse avançar no processo de ensino aprendizagem,pois a aticulação das reflexões e conhecimetos adquiridos na sala de aula podem ser complementados com os recursos audio-visuais. Houve espaço para se evidenciar superações como a da estudante Emile que descobriu como inserir slides no Blog e posteriormente colocou no blog dela a dica para os demais colegas de como fazer slides no portfólio eletronico,ou seja,tendo em vista toda esta articulação entre professor e alunos e entre alunos e alunos, não somente nesta socialização, mas em todo o processo, na sala de aula, no laboratório de informática da faculdade, entre outros, pôde -se observar na pratica, o real objetivo desta eficiente e fantástica avaliação formativa, que não observa o erro e as dificuldades pela ótica da exclusão, mas sim pela ótica da inclusão, isto é, nesta avaliação as dificuldades tem que ser superados sim, no entanto, cada individuo tem o seu tempo para assimilar o conteúdo não tem como padronizar, pois se pensar nesta lógica a exclusão e inevitável, neste sentido observa-se esta socialização como um importantíssimo instrumento para diagnosticar o desenvolvimento de cada discente no processo de ensino aprendizagem, bem como a articulação entre os estudantes afim de que possam perceber em que medida estão avançando no processo,e o que podem fazer para ajudar o colega que encontra dificuldades, o balanço final desta 1º socialização foi positivo observa-se que todos os discentes, ou pelo menos a grande maioria, assumiram o desafio de fazer uso dos recursos tecnológicos para expor os conhecimentos pré- adquiridos ao longo da vivência na escola, faculdade, na vida profissional, e nos diversos espaços do cotidiano e os apreendidos nas aulas, por meio da leitura dos textos, bem como os debates e pesquisas em outras fontes.